В пятницу, 3 апреля, Министр Образования Казахстана рассказал о том, что страна технически не готова к обучению школьников и студентов посредством интернета. Такие выводы были сделаны после проведения пробных онлайн уроков 1 апреля.

Заявление Министра науки и образования Казахстана

«Подключение к интернету массово и в масштабах страны на данном этапе невозможно» – заявил Министр Аймагамбетов. «Возникало много проблем, связь резко прерывалась, а некоторые родители вообще не смогли подключиться».

«Связь не приспособлена к обучению 2,5 миллионов казахских школьников»

Министр заявил о том, что на данном этапе связь в Казахстане не приспособлена к обучению более 2,5 миллионов детей через интернет уроки. Обучение детей должно быть качественным, а сделать это с помощью интернет-стримминга пока невозможно.

Какие механизмы обучения планируют использовать

Аслат Аймагамбетов высказался о том, что обучение будет проводиться дистанционно, но только не с помощью интернета. Планируют использовать несколько другие, более эффективные механизмы.

В дистанционном обучении будут использоваться разные площадки:

• «Дарын-онлайн»;
• «Кунделик»;
• «Билимленд».

Школьников в отдаленных селах ранее планировали снабжать учебными материалами с помощью почтовых служб доставки. Когда нет возможности обучаться по интернету, для многих школьников, не имеющих доступа к сети, это было бы хорошим выходом. По общим подсчетам, таких школьников насчитывается более 20 тысяч. Потому доставить учебные материалы им будет достаточно проблематично Проблемой остается и своевременность доставки учебных материалов, обратная связь с учениками.

Министр выделил главные проблемы

За несколько дней до этого Министр науки и образования Аймагамбетов высказывался о том, что проблематичным будет не только обучение через интернет, но и дистанционные уроки тоже.

Среди самых главных проблем Министр выделил:

• недостаточный уровень технической подготовки по стране в целом;
• недоступность интернета и других средств связи в селах, отделенных населенных пунктах;
• отсутствие цифровой грамотности преподавателей;
• неготовность сети;
• отсутствие оборудования.

Подводя итоги, можно сказать о том, что даже имея необходимое оборудование и подключенную сеть, сам преподаватель не имеет опыта пользования всем этим и проведения дистанционных уроков. Сеть не подготовлена к такому огромному количеству пользователей.

Что ожидает школьников и студентов в будущем

Почти у 300 тысяч учеников вообще нет компьютера или ноутбука, а многие населенные пункты не подключены к интернету. Ко всемирной сети не имеют доступа тысячи семей.

Четвертая учебная часть должна была начаться 6 апреля 20202 года, но из-за всемирной пандемии коронавируса она так и не стартовала. В Казахстане был введен режим чрезвычайного положения. Теперь остается только догадываться о том, когда ученики и студенты смогут продолжить полноценное обучение.